Slaugos ir švietimo fakultetas bendradarbiauja siekiant gauti JAV sveikatos ir žmogiškųjų paslaugų departamento dotaciją, skirtą pagerinti absolventų slaugos švietimą.

Purdue universiteto švietimo mokyklos ir Sveikatos ir žmogiškųjų mokslų kolegijos slaugos mokyklos fakultetas gavo JAV sveikatos ir žmogiškųjų paslaugų departamento piktnaudžiavimo ir psichinės sveikatos paslaugų administracijos (SAMHSA) dotaciją, kad padėtų išmokyti registruotas slaugytojus opioiduose. . . Edukacinio naudojimo sutrikimas (OUD). Programoje bus naudojamos didžiulės atviros internetinės kursų (MOOC) platformos, kad būtų galima mokyti.
Karen J. Foley (PI), slaugos slaugos mokyklos profesorė, ir Wanju Huang (PI), klinikinio mokymosi projektavimo ir technologijos profesoriaus padėjėjas švietimo mokykloje, bendradarbiaus į pažangią praktikos slaugos programą per Masinis atviras internetinis kursas („Aproud-Mooc“) suteikia švietimo apie opioidų vartojimo sutrikimus. “
Trejų metų 726 000 USD dotacijai siekiama integruoti narkotikų vartojimo sutrikimų mokymą į Purdue universiteto slaugos programą, kad piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis švietimas būtų prieinamesnis. Finansavimas bus naudojamas atnaujinti dabartinį MOOC, skirtą suteikti įvairių lygių slaugos švietimą (Nsue-Mooc) ir sukurti naują MOOC, skirtą slaugytojams suteikti geriausios praktikos žinias, kad būtų galima tiksliai įvertinti ir pristatyti OUD vaistus asmenims („Aproud-Mooc“). ).
Juanas yra svarbi tarpdisciplininės komandos dalis. Ji padėjo sukurti pirmąsias internetinės narkotikų naudojimo mokymo kursus slaugos studentams, „slaugytojų švietimui apie narkotikų vartojimą per didžiulius atvirus internetinius kursus (Nsue-MOOC)“. Ponas Huangas taip pat padės kurti mokymo medžiagą, skirtą sukurti „Aproud-Mooc“. Projekto direktorius Foley vadovavo „Samhsa“, „Nsue-Mooc“ ir „Aproud-Mooc“ projektams.
„Huang“, „Foley“ ir jų komanda sukūrė septynis „Nsue-Mooc“ modulius, kurie buvo paskelbti per SAMHSA priklausomybių technologijų perdavimo centrus-tarptautinį tarpdisciplininį priklausomybės gydymo ir atkūrimo specialistų tinklą.
Projektas suteikia realaus pasaulio mokymo galimybių, o „Huang“ pasamdys mokymosi projektavimo ir technologijų studentus, kad padėtų projektuoti ir kurti mokymo modulius.
Be „Foley“ ir „Huang“, projekto komandoje yra Libby Harris, projekto koordinatorius; Nicole Adams, slaugos ir viešųjų ryšių specialistė Leah Gwin, šeimos slaugytoja ir gerontologinių slaugytojų praktikų programa Laison Lindsey Becker, vaikų slaugytojų praktikų ir viešųjų ryšių specialistas; Psichiatrijos slaugytojų praktikų programoje.
Švietimo mokymosi ir tyrimų centro Švietimo mokyklos centro direktorė Willella Burgess ir tyrimų asistentas Luke'as Ingersoll'as įvertins programos veiksmingumą, dokumentuodamas jos rezultatus, kad jie būtų naudojami kaip tolesnio projekto tobulinimo ir sprendimų priėmimo gairės.
„Profesoriaus Huango bendradarbiavimo projektas yra pavyzdys, kai tyrėjai, dirbantys kartu kuriant novatoriškus švietimo išteklius slaugytojoms, siekiančioms kovoti su piktnaudžiavimu opioidais“, - sakė Janet Alsup, Švietimo mokyklos mokymo programos ir mokymo direktorė.
„Vien tik JAV kiekvieną dieną miršta nuo opioidų perdozavimo“, - sakė ji. „Padėtis tampa dar sudėtingesnė, nes pavojingi vaistai yra sumaišyti su opioidais“.