Tai gimdymo aparato modelis. Naudojant mechaninę transmisijos struktūrą, galima imituoti vaisiaus gimimo procesą motinos gimdymo kanale. Daugiausia naudojama medicinos švietimo srityje, tai yra svarbi mokymo priemonė akušerijos ir ginekologijos dėstymui, kuri gali leisti medicinos studentams intuityviai suprasti gimdymo mechanizmą ir susipažinti su judesių pokyčiais, kai vaisius praeina gimdymo kanalu, padedant tobulinti akušerijos operacijų įgūdžius ir klinikinės praktikos gebėjimus.
Mokymo mokymo atvejis
Pagrindinio gimdymo mechanizmo mokymas: medicinos kolegijoje dėstant akušeriją ir ginekologiją, dėstytojai naudojo gimdymo aparato modelį, kad parodytų medicinos studentams judesių seriją, tokią kaip sujungimas, nusileidimas, lenkimas, vidinė sukimasis, tiesimas, sumažinimas, išorinė sukimasis ir gimdymas per petį pakaušio-priekinio vaisiaus gimdymo metu. Sukdami mechaninį įtaisą ant modelio, kad imituotų vaisiaus judėjimą motinos gimdymo kanale, studentai gali intuityviai matyti vaisiaus ir motinos dubens ryšį kiekviename žingsnyje, pagilinti teorinių žinių apie normalų gimdymo aparato sukimąsi supratimą, pagerinti erdvinės vaizduotės gebėjimus ir padėti pamatus vėlesnei klinikinei praktikai.
Nenormalios vaisiaus padėties mokymas: Gimdymo sėdmenimis, kuris yra dažna nenormali vaisiaus padėtis, metu mokytoja, naudodama modelį, pakoregavo vaisiaus padėtį į sėdmenines, pademonstruodama tokias problemas kaip virkštelės iškritimas, vaisiaus rankų pakėlimas į viršų ir galvos atlošimo sunkumai, kurie yra linkę kilti gimdymo sėdmenimis metu. Studentės grupėse valdo modelį, kad praktikuotųsi sėdmeninio gimdymo metu taikomus akušerijos metodus, pavyzdžiui, kaip akušerės delnais laiko į išorę judančius vaisiaus klubus gimdymo metu, kontroliuoja gimdymo ritmą, kol gimdos anga visiškai atsidaro, o makštis – išsiplėtusi, o tada padeda vaisiui gimdyti, taip pagerindamos studentių gebėjimą susidoroti su sunkiomis gimdymo situacijomis.
Klinikinių įgūdžių vertinimo atvejai
Naujų akušerių ligoninėse vertinimas: kai trys geriausios ligoninės atlieka naujų akušerių įgūdžių vertinimą, jos naudoja gimdymo aparato modelį, kad sudarytų įvairius gimdymo scenarijus, įskaitant normalų gimdymą, galvos distociją (pvz., nuolatinį pakaušio ir užpakalinės dalies sustingimą), gimdymą sėdmeninėje padėtyje ir kt. Vertinimo proceso metu reikia stebėti, ar akušerės gali tiksliai įvertinti vaisiaus padėtį ir gimdymo eigą, ar jos moka naudoti akušerijos metodus, pavyzdžiui, ar jos gali teisingai nukreipti motiną priverstinai atlikti šoninį tarpvietės pjūvį galvos distocijos metu, ir ar jos gali tinkamai atlikti pagrindinius aspektus, tokius kaip vaisiaus klubo ir peties gimdymas gimdant sėdmeninėje padėtyje, ir įvertinti akušerių profesinius įgūdžius pagal jų darbo rezultatus. Padėti joms nustatyti trūkumus ir atitinkamai juos tobulinti.
Standartizuotų rezidentų gydytojų mokymo kursų baigimo vertinimas: Atliekant standartizuotų akušerijos ir ginekologijos rezidentų mokymo kursų baigimo vertinimą, gimdymo aparato perkėlimo modelis naudojamas kaip svarbi vertinimo priemonė, imituojant realias gimdymo ekstremalias situacijas, tokias kaip nenormali vaisiaus širdies veikla ir silpni motinos susitraukimai gimdymo metu. Rezidentai privalo priimti teisingus diagnozės ir gydymo sprendimus, pavyzdžiui, pasirinkti tinkamą akušerijos metodą ir nuspręsti, ar reikalingas cezario pjūvis, valdydami modelį ir per nustatytą laiką visapusiškai taikydami įgytas žinias bei įgūdžius, kad būtų galima patikrinti rezidentų su gimdymu susijusių žinių ir įgūdžių įsisavinimą bei jų klinikinio atsako gebėjimą.
Įrašo laikas: 2025 m. balandžio 2 d.